基于情感渗透法的大学生思想政治理论课教学研究

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社会经济快速发展,大学生思想政治理论课教学(以下简称思政课)的主要目标和本质规律已经悄然发生改变。新形势下,党和国家对于大学生思想政治教育的重视程度不断提升,针对思政课开设的要求,也从原来的形式化教程上升到了全面规划改革的宏观角度,树新风、强创新、重实践、构建夯实基础,思政课建设的效果已经出现成效。在这个过程中,一些成功经验也被慢慢总结出来,例如:情感渗透法受到越来越多高校思政教师的青睐。那么,到底什么是情感渗透法,在结合实际课堂的基础上,如何利用情感渗透法来提升大学生思政课的教学效率,这些问题都是本文要讨论的问题。
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