告别“哑巴”数学——培养学生数学表达能力小策略

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在所有学科中,大家可能常听到的是“哑巴”英语,从没有听说过“哑巴”数学。提出“哑巴”数学这个词语,是平时教学中,经常发现有许多学生在回答问题,或分析问题常常出现不会讲,讲不出来,或者语言表述不准确的情况,即使能说出来,也出现许多语言的错误。
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