【摘 要】
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生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,它应用在历史课程中,可采取的实施策略可包含三个方面,教师首先应该密切关注教学过程,以弹性的方式处理教学预设,其次在
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生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,它应用在历史课程中,可采取的实施策略可包含三个方面,教师首先应该密切关注教学过程,以弹性的方式处理教学预设,其次在实际教学过程中应该重视教学后学生呈现的情感状态,最后在教学临结束时应该及时关注课堂检测结果的情况。
Generative teaching is a new teaching idea that emerges in the process of curriculum reform. When it is applied in the history curriculum, it can be implemented in three aspects. The teacher should pay close attention to the teaching process first and deal with the teaching precondition in a flexible manner , And secondly in the actual teaching process should pay attention to the emotional status of the students after the teaching, and finally the end of the teaching should be timely attention to the classroom test results.
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