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高师写作教学一直存在理论和实践脱节、师范性特征不明显等问题,要让高师毕业生能在今后的小学作文教学中得心应手,高师写作教学就必须进行改革:廓清教学目标、刷新写作课程、关注写作学习.
基于小学作文教学的高师写作教学改革构想
【摘 要】
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高师写作教学一直存在理论和实践脱节、师范性特征不明显等问题,要让高师毕业生能在今后的小学作文教学中得心应手,高师写作教学就必须进行改革:廓清教学目标、刷新写作课程
【机 构】
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河北保定江西省南昌师范高等专科学校江西省南昌师范高等专科学校;
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2010年3期
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