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现行初中数学课本中，不少习题内涵丰富，对强化数学双基，开发智力，培养数学思维能力都有不寻常的作用．因此在学生获取比较系统、全面的知识后，指导他们对教材中的习题进行探索，多方联想，纵横拓展很有必要．现以人教版初中《几何》三册的两个习题为例进行阐述．
发挥习题作用 培养思维能力
【摘 要】
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现行初中数学课本中，不少习题内涵丰富，对强化数学双基，开发智力，培养数学思维能力都有不寻常的作用．因此在学生获取比较系统、全面的知识后，指导他们对教材中的习题进行探索，多方联
【机 构】
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重庆市第二外语学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2000年12期
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