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数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由消极、被动学习转变为积极、主动的学习,从而产生浓厚的学习兴趣.巧妙设计开局实施有效激趣是上好一节课的前提;巧妙设计环节实施有效激趣是上好一节课的关键;巧妙设计训练,实施有效激趣是上好一节课的保证.
巧妙设计增强学生数学学习情感
【摘 要】
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数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由消极、被动学习转变为积极、主动的学习,从而产生浓厚的学习兴趣.巧妙设计开局实施有效激趣是上好一节课的前提;巧
【机 构】
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江苏省高邮市城北实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年1期
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