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【摘 要】
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幼儿英语师资的质量直接影响着幼儿英语语言教学的质量。比较幼儿园中外教师的教学特点有利于丰富幼儿园英语师资教学方法与教学策略的使用,并促进教师的专业发展。研究表明
【机 构】
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山东英才学院学前教育学院
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学专项(BHA160085)
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