切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
应用万有引力定律需注意的七个问题
应用万有引力定律需注意的七个问题
来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovinglixia
【摘 要】
:
【摘要】卫星绕天体做圆周运动的向心力来源于天体对卫星的万有引力, 【关键词】万有引力向心力重力半径周期人造卫星 在学习万有引力定律这部分内容时,牵扯到很多的物理概念,掌握这些概念并能对这些概念加以比较,区别,对万有引力定律的理解将起到很关键的作用。 一、万有引力与重力 重力是由万有引力产生的,由于地球的自转,地球表面的物体随地球自转时需要向心力,重力实际上是万有引力的一个分力,而另一个分力
【作 者】
:
程伟平
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
万有引力
向心力
重力
半径
周期
人造卫星
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【摘要】卫星绕天体做圆周运动的向心力来源于天体对卫星的万有引力, 全文查看链接
其他文献
以行动面对人生的选择
时间总是匆匆而过,在人们身上留下一道道痕迹,一次次的来证明它的存在。就在这转眼之际,我已经是进入大专段的学生了,再进行一年的学习,我便要真正走上社会了。
期刊
个人
人生态度
人生哲学
人生观
小议初中信息技术教学
信息技术教育,是一种培养人的活动,是以发展人为核心,以人的可持续教育为根本目标.信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解,而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、
期刊
信息技术
信息素养
课程整合
如何培养中学生的英语语言能力
期刊
高中历史课堂教学中学生探究能力的培养
《基础教育改革纲要》提出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识
期刊
高中历史
课堂教学
探究能力
“连中三元”的秘诀——记全国职业院校技能大赛电工电子一等奖获得者盛华
盛华,无锡机电高等职业技术学校电子工程系05级学生。2008年是盛华辉煌的一年。年初,盛华代表学校参加无锡市职业院校电子电工技能大赛获一等奖:4月代表无锡参加江苏省职业院校
期刊
技能大赛
职业院校
一等奖
电工电子
三元
高等职业技术学校
获得者
职业学校学生
利用“读思言”模式培养学生的英语深层阅读能力
初中英语阅读普遍存在着“课题理解不清、教学目标泛宽、设问技巧欠缺”的现象,不利于培养学生的思维能力。本文针对这种“浅学浅教”的阅读课堂,剖析了导致这一现象的原因,及在
期刊
初中英语
浅层阅读
深层阅读
教师素质的提高
提高教师的素质,才能适应培养21世纪高素质人才的需要.这就要求教师必须具有丰富的知识、开阔的思想、创新的理念,也只有这样,才能使教学与时代俱进.
期刊
职业道德修养
增强创新能力
一起走过的日子
我们是金陵职业教育中心形象设计班的学生,经过两年的在校学习,我们获得参加全国美发比赛资格,从市赛、省赛,到现在的国赛,我们经历了心理素质的考验,技术上的成长,做人做事的把握,从一个什么都不懂的傻小子、傻姑娘,成为现在的全国比赛金奖获得者。在这之中我们要感谢的人太多太多,我们的刘春霞老师、李成果老师、许明芳老师、徐成东老师、王德山老师……感谢你们! 徐兰兰,金陵职业教育中心07形象班学生,2009
期刊
职业教育中心
比赛资格
金奖获得者
形象设计
心理素质
老师
感谢
学生
圆梦
普通高中有高考,职业学校有技能大赛。对于职业学校的学生来说每年的技能大赛就相当于高考,而我却考了三年。
期刊
技能大赛
职业学校
普通高中
高考
浅谈高中物理备课的七大误区
新课改已经实施一段时间了,笔者发现高中物理组的备课和活动存在着一些问题,这些问题具有一定的普遍性,引发了一些思考和想法,在此提出一并和同行们商讨。目前教师的备课活动有以下几个误区: 误区一:备课等于写教案 表现形式:许多教师认为备课就是写教案,对着相应的教材写一份教案,有些学校对教师备课方面的检查仅停留在数老师写的教案数。个别教师把教科书、教参等抄写一遍,这样最容易出现思路受教材的限制,在教学
期刊
高中物理
教师备课
教案
误区
教学设计
教材
活动
新课改
普遍性
教科书
校对
思维
思路
束缚
盲点
教参
检查
其他学术论文