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本文依据协同论中，协同效应的原理，揭示小学各科教学在思想品德教育中的有机联系，达到科学育人的目的。
试论各学科思想品德教育的协同渗透
【摘 要】
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本文依据协同论中，协同效应的原理，揭示小学各科教学在思想品德教育中的有机联系，达到科学育人的目的。
【机 构】
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芜湖市范罗山学校
【出 处】
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芜湖师专学报
【发表日期】
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2000年4期
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摘要 水稻拔节长穗期是指从拔节、幼穗分化到抽穗前的一段时间。针对此期水稻生育特点，养分管理主要是巧施穗肥。要根据品种类型、稻株生长情况，采用不同的促花肥和保花肥的施用量。 关键词 水稻；拔节长穗期；生育特点；穗肥施用 水稻拔节长穗期是指从拔节、幼穗开始分化到抽穗前的一段时期，是水稻营养生长和生殖生长同时并进的时期，也是促壮秆大穗的关键时期。应注意此时期的养分管理。 1生育特点
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