【摘 要】
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作为学生,都会经历小学、中学、高中、大学以至于更高层次的学历阶段,但是高中是一个人价值观世界观形成的重要时期,这个阶段的学生是学习生涯重要的时期,学生的综合素质形成
【机 构】
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哈尔滨市第六中学 黑龙江 哈尔滨 150000
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作为学生,都会经历小学、中学、高中、大学以至于更高层次的学历阶段,但是高中是一个人价值观世界观形成的重要时期,这个阶段的学生是学习生涯重要的时期,学生的综合素质形成和发展都需要正确的引导,因此,高中班主任的班级管理就面临着重要的任务.高中班主任如何更好地管理学生,则需要实事求是,从实际的学生情况出发,深入全面地分析班级管理所处的环境和困难,从基础入手,计划好完善的技巧和策略才能改进高中教学环境和管理,高中生的综合素质提升了,那么对社会人才培养质量的改进也会有重要意义.文章将会从高中班主任对班级管理技巧和策略两个方面出发探讨研究.
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