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死亡教育是幼儿园生命教育的重要内容之一，对幼儿的身心健康发展具有重要意义。我国对幼儿园死亡教育的研究主要集中在整体研究和以幼儿为主体的研究方面，缺乏对死亡教育的内容、形式、实施途径及过程的研究；同时，我国幼儿园死亡教育的实践开展十分缺乏。由此，建议实施试点园实验与推广模式，将死亡教育融入生活与游戏，并对幼儿园教师的死亡教育观进行引导与培训，以促进我国幼儿园死亡教育的逐步开展。