如何多样化开展课内外阅读

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随着课程改革的深入,高中语文教学更加注重培养学生熟练运用知识的能力,尤其是思辨能力。《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出,高中语文课程应“使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力”,“为终身学习和有个性的发展奠定基础”。
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