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为适应临床医学教育的特点和需要,视听教学已越来越成为教学方法改革中不可缺少的重要环节。近年来,我系结合临床教学的需要,广泛应用录像、幻灯、投影、电影等开展形象化教学,并积极发动和鼓励各教研室针对教学需要自行编制电视教材和幻灯教材,以适应临床教学的发展,提高教学质量。
临床医学视听教学效果初探
【摘 要】
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为适应临床医学教育的特点和需要,视听教学已越来越成为教学方法改革中不可缺少的重要环节。近年来,我系结合临床教学的需要,广泛应用录像、幻灯、投影、电影等开展形象化教
【机 构】
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浙江医科大学
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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1990年2期
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