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目前,大多数高职院校<数据库应用>课程目标定位存在偏差,课程内容陈旧,无法适应现代社会发展的要求.新课程模式下的<数据库应用>课程,其核心是打破传统的学科课程论的结构,根据社会上职业岗位(群)对知识、技能的需要,采用模块的形式和综合化的方法重新组合课程.<数据库应用>综合模块课程具有便于扩充和更新、省时高效、有利于调动学生学习的积极性和发掘学生的创造能力等特点.