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“能源概述”一节，概念较新而抽象，专业名词术语较多。学生对有关知识大多停留在感性认识上，与实际接触较少，要在很短的学时内，让学生理清、掌握，确有一定难度。为此，可从以下三方面入手，实施教学。
“能源概述”教学设计
【摘 要】
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“能源概述”一节，概念较新而抽象，专业名词术语较多。学生对有关知识大多停留在感性认识上，与实际接触较少，要在很短的学时内，让学生理清、掌握，确有一定难度。为此，可从以下三方面
【机 构】
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广东省亚加达中英文学校528303
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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1998年1期
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