出生5天婴儿出血性胃炎致幽门梗阻1例

来源 :武汉医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzgl2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患儿。女,5天。出生后第2天因高热在当地医院口服复方阿斯匹林及肌注地塞米松等治疗.第4天后.出现频繁呕吐,呕吐物为奶伴及血性液体,无胆汁.进母乳后即呕吐.前来我院就诊.查体:体温37.8℃.面色苍白.精神稍差,囟门凹陷,两肺呼吸音清晰,心率140次/分,律齐,各瓣膜区未闻病理性杂音,左上腹部明显隆起。
其他文献
从张家口市区到张北县狼窝沟30km,海拔高程相差近800m,巨大的高差导致了降水特性的差异.本文选用坝上平原区的张北站、坝头地带的烈士塔站和坝下张家口市区的张家口站,利用三
全面评价听觉功能,不仅要测量个体听见了多少,即可听度(显性维度),还要关注其如何听,即聆听策略(隐性维度),前者由常规的听觉任务表现来反映,比如言语理解度和阈值等;而后者
目的探讨血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)抑制剂对声带损伤修复的作用及其机制。方法选用15只家兔共30侧声带建立家兔声带损伤修复模型后,选择一
教育家陶行知先生曾说:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”《科学(3~6)年级课程标准解读》中提到:在课堂上,一个有难度但又让人能尝到果实、足以引发探究的问题,能激发学生的求知欲望,并能引出另一些问题。新课程让老师充分认识到教师地位和教学方法变革的重要性,如何让学生思维活起来,课堂提问是否具备科学性、艺术性就将直接影响着一堂课的效率,本人结合小学科学的教学实践,谈一些有效进行课堂提
患者:女,26岁,农民.妊娠20周,乏力,贫血2十月.发热、左上腹痛1个月。于1989年3月31日10时急诊入院.诉2个月前无诱因乏力,气短,未介意.198年3月1日因受凉.寒战,发热,体温38~10℃,心悸、气短,左
多聚酶链式反应(PCR),是近年发展起来的一种体外扩增特异DNA片段的技术。借助PCR,可在几个小时内,将DNA序列扩增2×105~2×106倍[1]。需要扩增的DNA样品可以是纯净的,也可以是多种生物物质的异常复杂的
丙型肝炎病毒(HCV)主要通过输血和血液制品引起丙型肝炎。据文献报道[1],输血后肝炎90%以上是由于HCV感染引起,因此在献血、献浆者中进行抗-HCV检测是预防和减少输血后肝炎必不可少的手段。为了解
目的探讨变压器噪声对豚鼠旷场行为及听功能的影响。方法取32只健康成年(5~6月龄)豚鼠随机分为实验组和对照组,每组16只。实验组给予录制的变压器噪声(声压级范围40.8~55dB SPL,
目的初步探讨咽喉反流与声带任克水肿的相关性。方法选取2015年1月~2017年12月期间首诊诊断为声带任克水肿并采取手术治疗的32例患者的声带病理标本作为任克水肿组,选取同期