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小学数学教师的课堂语言作为一种表达数学思想的语言，在与学生的交流中是一种广泛应用的交流工具。语言应当被看成数学知识（数学活动）的一个重要组成部分，而小学数学语言是数学知识的载体，也是数学思维的工具。所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。下面，我总结个人的经验来阐述我对小学数学教师课堂教学的语言艺术的看法。