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对于学生而言，小学数学是重点教学内容，它不论是对学生实践能力的培养，还是思维能力的提升都起着至关重要的作用。然n而当下在开展小学数学教学的过程中仍有很多问题存在，这在很大程度上也影响了小学数学教学的发展。通过创设生活情境开展数学教学，n由于该教学模式具备极强的有效性，所以也深受教师和学生的青睐。基于此，本文围绕创设生活情境的教学模式进行了分析，对其在小学数n学教学中的应用也进行了探讨。