【摘 要】
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语文是我们的母语学习科目,丰富的文化内涵能够促进学生思维发展,有效提升学生的表达水平。写作教学是语文教学体系中不可或缺的重要环节,低年级的小学生语文基础比较薄弱,尤其是一年级的小学生字词积累非常有限,应用看图写话可以促进学生形象思维的发展,尤其是对于培养学生的观察能力、想象能力、表达能力具有综合应用价值,这成为了提升小学生写作能力的基础训练方式。本文我们就结合小学生看图写话教学的现状进行了分析,并就如何提高学生的看图写话能力进行了总结。
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语文是我们的母语学习科目,丰富的文化内涵能够促进学生思维发展,有效提升学生的表达水平。写作教学是语文教学体系中不可或缺的重要环节,低年级的小学生语文基础比较薄弱,尤其是一年级的小学生字词积累非常有限,应用看图写话可以促进学生形象思维的发展,尤其是对于培养学生的观察能力、想象能力、表达能力具有综合应用价值,这成为了提升小学生写作能力的基础训练方式。本文我们就结合小学生看图写话教学的现状进行了分析,并就如何提高学生的看图写话能力进行了总结。
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