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截至"十二五"末期，《北京市"十二五"时期教育改革和发展规划》设定的职业教育重点工作大部分已经完成，"职业教育更加发达，显著提升职业教育支撑经济发展方式转变和产业结构调整的能力"的总目标基本实现。虽然"十二五"期间首都职业教育重要量性指标反映出相关规模和比例均处于明显且连续变动状态当中，但改革发展举措较多，总体发展水平仍在进步。"十三五"时期，首都职业教育功能、布局结构将出现较大变化，而质量将成为主要挑战。本文基于对历史数据的分析比较，并结合笔者对政策和实践的监测分析而成。