【摘 要】
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课堂提问是教师、学生、文本之间交互式对话过程的一种行为，是课堂行之有效的一种方法，是教学过程中最主要的一种策略。一个普通的“问”，学生不会有兴趣、有激情。而一个新奇的
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课堂提问是教师、学生、文本之间交互式对话过程的一种行为，是课堂行之有效的一种方法，是教学过程中最主要的一种策略。一个普通的“问”，学生不会有兴趣、有激情。而一个新奇的“问”，学生会激动、精神愉悦。胡佛说：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”“善问者如撞钟”就是这个道理。如何实现课堂提问的有效性，使之能唤醒学生的潜能，开启学生的心智，放飞学生的情愫？笔者就课堂提问的有效性略作浅议，以求共鸣。
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