【摘 要】
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研究了低年级小学生在学习英语时应该采用的有效手段,尤其是农村的小学生,在没有语境的环境下如何培养学生学习英语的兴趣和积极性。通过结合低年级学生的年龄、心理特点等因
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研究了低年级小学生在学习英语时应该采用的有效手段,尤其是农村的小学生,在没有语境的环境下如何培养学生学习英语的兴趣和积极性。通过结合低年级学生的年龄、心理特点等因素,运用恰当的教学方式,从培养学生的兴趣、提高积极性以及加强课堂评估等方面来提高学生的英语学习效果。并给出了切实可行的提高农村低年级小学生的英语水平的方法,供大家参考查阅。
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