【摘 要】
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在建构主义学习理论的指导下,分析多媒体英语视听说教学模式的优势与教师角色的发挥,促使英语教学输入-内化-输出的过程和目的更流畅地实现,探讨更加高效的英语视听说课教学
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在建构主义学习理论的指导下,分析多媒体英语视听说教学模式的优势与教师角色的发挥,促使英语教学输入-内化-输出的过程和目的更流畅地实现,探讨更加高效的英语视听说课教学途径,为快捷地提高学生的听说表达能力,帮助教师提高教学水平,更有效地培养出更多的应用型人才,为传播和提升我国文化的软实力,实现中国梦服务。
Under the guidance of constructivism learning theory, this paper analyzes the advantage of multimedia audio-visual teaching mode and the role of teachers, and makes the process and purpose of input-internalization-output of English teaching more smoothly, and discusses the more efficient teaching of English audiovisual teaching Ways to quickly improve students’ ability to hear and say, to help teachers improve their teaching level and to train more applied talents more effectively so as to spread and enhance the soft power of our culture and realize the service of Chinese dreams.
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