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英语作为工具性学科，是中职学生的必修科目。但是中职学生英语水平参差不齐，学习基础薄弱，这成为制约中职英语教学效果的两个主要因素。实现教学目标，需要寻求有效的教学策略成为当务之急。课堂是教学的主阵地，在学习英语的过程中，英语的课堂教学尤显得更为重要。要改革教学理论，提高中职学生英语水平。
创新教学理念提高中职学生英语水平
【摘 要】
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英语作为工具性学科，是中职学生的必修科目。但是中职学生英语水平参差不齐，学习基础薄弱，这成为制约中职英语教学效果的两个主要因素。实现教学目标，需要寻求有效的教学策略成为
【机 构】
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河北省市职教中心
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年10期
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