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应用型本科院校在全球经济一体化的背景下,开展双语课程教学是大势所趋,但受到师资、教材、教学方法和环境等多重因素的影响,发展缓慢。文章分析了我国应用型本科院校双语课程教学的现状,并通过在师资力量、教材建设以及先进教学方法方面的探索,提升我国应用型本科院校双语课程的教学水平。
应用型本科院校开展双语课程教学的探索
【摘 要】
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应用型本科院校在全球经济一体化的背景下,开展双语课程教学是大势所趋,但受到师资、教材、教学方法和环境等多重因素的影响,发展缓慢。文章分析了我国应用型本科院校双语课
【机 构】
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洛阳理工学院环境工程与化学学院,洛阳理工学院材料科学与工程学院,上海应用技术大学材料科学与工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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洛阳理工学院教学改革研究项目(17Y-03)
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