【摘 要】
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英语课程作为现代中职学生的重要课程,在中职学生的课堂学习中占据很高位置,但是学生学习水平存在差异,许多学生在学习过程中出现了学习障碍,这些学习障碍导致中职学生逐渐丧
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英语课程作为现代中职学生的重要课程,在中职学生的课堂学习中占据很高位置,但是学生学习水平存在差异,许多学生在学习过程中出现了学习障碍,这些学习障碍导致中职学生逐渐丧失对英语的学习兴趣,造成严重后果。从学习障碍的定义、表现、原因以及解决措施四个方面进行全面分析,能够为解决学生学习障碍提供良好路径。
As an important course for modern vocational students, English courses occupy a very high position in the classroom learning of secondary vocational students. However, there are differences in the level of students’ learning. Many students have learning disabilities during their studies. These learning disabilities gradually lead to the graduation of secondary vocational students Loss of interest in learning English, resulting in serious consequences. A comprehensive analysis of the four aspects of the definition, performance, causes and solutions of learning disabilities can provide a good way to solve the learning disabilities.
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