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高中生退化的语感以及据此而导致的语言文字应用能力的低下迫使我们寻找引导他们关注表达的方法,本文从汉语一景--歧义现象入手,构思一次语言文字表达的专题讲座,旨在引起学生关注身旁活生生的言语的兴趣.
关注表达——一堂语言文字专题讲座的构思
【摘 要】
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高中生退化的语感以及据此而导致的语言文字应用能力的低下迫使我们寻找引导他们关注表达的方法,本文从汉语一景--歧义现象入手,构思一次语言文字表达的专题讲座,旨在引起学
【机 构】
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铜仁师范高等专科学校中文系
【出 处】
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铜仁师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2005年3期
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