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作为一名普通的农村初级中学教师,所任班级学生均来自农村,经济落后,受环境的特定影响,学生在小学阶段从未认真学习过英语,英语成为学生较难学习的学科之一.实际教学中,如何解决学生的心理障碍,激发学生学习兴趣,从而提高农村初中英语教学的效果.
浅谈农村中学英语教学
【摘 要】
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作为一名普通的农村初级中学教师,所任班级学生均来自农村,经济落后,受环境的特定影响,学生在小学阶段从未认真学习过英语,英语成为学生较难学习的学科之一.实际教学中,如何
【机 构】
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江西省鄱阳县四十里街中心学校 江西鄱阳 333100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年12期
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资料与方法：
选用我院2009年～2012年经