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不同的文本，其内容信息不尽相同，语文训练价值点也完全迥异。如何才能将散落在各篇课文和每节课中的语文知识点串联起来，形成有机的整体效益，从而提升学生的语文素养呢？教师不妨在语文教学中，通过不断地叩问，铺设语文学习的桥梁，丰盈学生的语文认知经验。
关注文本表达，丰盈认知经验
【摘 要】
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不同的文本，其内容信息不尽相同，语文训练价值点也完全迥异。如何才能将散落在各篇课文和每节课中的语文知识点串联起来，形成有机的整体效益，从而提升学生的语文素养呢？教师不妨在
【机 构】
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安徽省巢湖市散兵镇桥湾小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2017年2期
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