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摘 要:文章基于STEAM理念,以“手工皂的制作与应用”为主题创设真实情境,围绕“皂化反应”这一科学概念,设计了“创皂生活”特色STEAM课程,对STEAM理念应用于实际课堂教学的策略进行了探索,对教学设计与实施过程中课堂的主体性、课程的组织与管理、教学评价的适切性进行了反思。
关键词:STEAM;教学设计;皂化反应;手工皂;化学
中图分类号:G420
关键词:STEAM;教学设计;皂化反应;手工皂;化学
中图分类号:G420