论文部分内容阅读
在传统的教学中，教师采用灌输式的教学方法，使得地理课堂教学陷入死板、枯燥的境界，学生在学习中缺乏学习的兴趣，导致地理教学效率不高。因此，加强对有效教学的研究，找到提高学生学习地理兴趣是当前教师需要重点解决的问题。高中地理是高中教学中的一门基础性学科，对于提高学生对世界的认识，让学生掌握自然规律具有重要意义。但是当前高中地理教学中还存在学生学习兴趣普遍不高的问题，严重的制约了高中地理教学质量的提高。本文就当前学生对高中地理不感兴趣的原因进行分析，并提出了培养学生学习兴趣的有效措施。