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一、创设情境,激发兴趣生活中处处有数学,到处存在着数学思想,关键是教师怎样结合课堂教学内容创设情境,把枯燥的数学知识以生活实景的形式出现,营造良好的学习氛围,唤起学生强烈的求知欲,激发学习热情。1.创设和谐自由的课堂气氛。教育学家苏霍姆林斯基指出:'如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。'