论文部分内容阅读
公共图书馆肩负着开展社会文化发展教育的重要职责,开展未成年人延伸服务工作义不容辞。这既是对公共图书馆服务内涵与服务领域的拓展与完善,更是对未成年人社会文化教育阵地的有力补充。以太原市图书馆为例,阐述了开展未成年人延伸服务工作的实践经验及几点思考。
公共图书馆开展未成年人延伸服务工作的实践与思考——以太原市图书馆未成年人延伸服务工作为例
【摘 要】
：
公共图书馆肩负着开展社会文化发展教育的重要职责,开展未成年人延伸服务工作义不容辞。这既是对公共图书馆服务内涵与服务领域的拓展与完善,更是对未成年人社会文化教育阵地
【机 构】
：
太原市图书馆
【出 处】
：
农业图书情报学刊
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
简要归纳了大学生科研素养的相关因素和培养目标,阐述了高校图书馆在大学生科研素养教育中所起的作用和具有的优势,提出了高校图书馆在提升大学生科研素养方面应采取的措施。
从农村医疗服务的公共物品特征,解释了政府政策干预和提高改善农村卫生医疗服务的依据和多个方面。也阐述了高校尤其是医学院校图书馆在落实农村医疗卫生政策中的作用、服务
在分析著作权法条款的基础上,探讨图书馆在特色数据库建设中所涉及的版权问题,提出规避版权风险和解决这些问题的策略。
制定背景近年来，随着经济高速发展，国内档案管理外包服务需求快速增长，来自金融机构、大型企事业单位的大量业务资料、凭证、单据等呈几何级数增加，与原本有限的公共档案管理设施
化工园区危险气体的泄漏直接威胁人类健康安全,近年来危险气体泄漏事件层出不穷,造成严重的人员伤亡和经济损失,因此对化工园区的泄漏危险气体进行实时探测势在必行。基于目
中国共产党的组织工作具有范围最广、角色最重、作用最稳定等特征。强制度和强能动这两个方面的因素及其配置的均衡协调是组织工作和组织部门取得重要地位的根本原因:党的组
【摘要】小学3—4年级语文阅读教学目标提出以“理解内容、体会感情”为重点，实际上这正是为了纠正阅读教学中流行的理性化阅读分析的偏差。“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，这就要求学生能够理解文章的主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 【关键词】小学3—4年级 语文阅读教学 方法 在小学3—4年级语文阅读教学方面应做到以下几点： 一、创设情景，把画
在文献[4]指出的船舶EEDI（能效设计指数）衡准基线必须考虑船速影响的基础上，进一步提出了船舶EEDI衡准基面的概念。它的函数形式是aV^b△^c，其中V是船速，△是船的装载量，a、b和C是