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新课程改革提倡读写结合，以读促写，以写促读，更好地完成语文教学的任务。本文将从四个方面来谈：在读中积累，为写打根基；学生在读书的时候做摘抄，把好词好句运用到自己的作文中来。多层次仿写；仿写就是把别人的内容转换成自己的为自己服务，这样也可以提高自己的写作水平。拓展练习；好多文章往往会留下让读者想象的空间，老师要训练学生补充这种空白。模仿创新。