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生态课堂是以学生为主体，以教师为主导，以培养学生能力为根本，应用各种现代教学手段，实现教学与学生发展的理想课堂。生态课堂具有有情、有趣、有序、有效的特征。课堂中以学生为主体，自主探究，合作生成，课后兴趣小组的讨论研究和合作是对课堂的延伸，这样有情有趣的生物学课堂，必能提升教学效果。
构建生态课堂 提高教学效率
【摘 要】
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生态课堂是以学生为主体，以教师为主导，以培养学生能力为根本，应用各种现代教学手段，实现教学与学生发展的理想课堂。生态课堂具有有情、有趣、有序、有效的特征。课堂中以学生为
【机 构】
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绍兴市上虞区崧厦中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年1期
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