【摘 要】
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适时地抓住学生思维的契机,有机地采用多媒体教学,并辩证地处理好“张”与“弛”、“动”与“静”、“虚”与“实”、“抑”与“扬”的辩证关系,做到现代信息技术与课堂教学
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适时地抓住学生思维的契机,有机地采用多媒体教学,并辩证地处理好“张”与“弛”、“动”与“静”、“虚”与“实”、“抑”与“扬”的辩证关系,做到现代信息技术与课堂教学的深度融合,是提升教学境界和教学效果的有效方法,使学生在多媒体教学中如同身临其境,悄无声息,顺其自然,轻松地感知、理解和记忆,而笔者则在这种和谐的教学氛围中运转乾坤,胸有成竹地传授知识,达到了一种理想的教学境界和教学效果。
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