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在英语学习中，主要涉及到四个模块的学习，即听、说、读、写，听力作为英语学习中重要的技能之一，提高英语听力教学质量，是强化学生英语能力的关键所在。但是就目前情况来看，英语听力教学中尚存在一系列的问题，尤其是学生未能掌握良好的听力学习技巧，甚至部分学生对听力教学存在一定的畏惧心理导致英语听力学习障碍等情况的出现。针对这一现状，本文就初中英语听力教学中存在的问题进行深入的分析，然后提出相应的解决对策，希望能够对广大同行起到借鉴与参考的作用，以期从根本上提高学生英语能力。