论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
<正>低年级说话、写话是作文的基础。在教学中,依托教材,重视语言的积累及语言文字的训练,能有效地促进学生说写能力的提高。一、借助拼音,由说到写,悄然过渡《汉语拼音》教
【机 构】
：
安徽省六安市梅山路小学
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
在云时代，运营商都将企业IT市场作为其新的业务增长点。结合运营商在数据中心和网络方面的资源优势，基于云计算提供各类云业务，被认为是运营商切入企业IT业务领域的有效途径。华
小学科学教学资源是非常丰富的,但是我们很多一线教师在教学中往往片面地理解"教学资源"这一概念。文章科学阐述了何为"教学资源",并就小学科学教学资源应用中常见的四个问题
目的明确PPARγ天然激动剂姜黄素对自发性高血压大鼠颈动脉中膜组织学变化的影响,分析姜黄素对高血压动脉粥样硬化防治的应用前景。方法 12周龄雄性自发性高血压大鼠20只,随
节目主持人的形象对其节目的收视率和被观众接受程度有相当的影响。电视台投入了很多人力物力，精心策划，认真制作的节目，很可能由于一个主持人的形象问题，而失去了观众。主持人的
“大数据时代的到来，将会带来人类文化的一场革命。”在近日举办的2013APOE年度峰会上，清华大学苏研院大数据中心主任林辉这样表示。他认为，因为IT技术发展进程的前三个阶段是通
<正>"动态生成"是新课程标准所提倡的一个重要的教学理念。它是指教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程,而是充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都
抗N-甲基-D-天冬氨酸受体（N．methyl．D-asparatereceptor，NMDAR）脑炎是一种自身免疫性脑炎，自2007年被Dal—mau等一在一组表现为记忆力下降、精神症状、意识障碍及中心性通气障碍的
<正>情境式教学法就是充分利用形象、创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。让学生去亲身体验某一件事,去感受,去感悟。情境教学并