【摘 要】
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摘要：音乐鉴赏对于学生丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义。本文结合问卷调查，基于学生音乐鉴赏面临的困难与对策，提出了有效组织课堂教学的四个基本环节。通过激发兴趣，由浅入深，循环引导，让学生自主感受音乐，领悟音乐，理解音乐，从而提升学生的音乐欣赏能力和鉴赏水平。 关键词：鉴赏能力;教学;螺旋提升 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992
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摘要：音乐鉴赏对于学生丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义。本文结合问卷调查，基于学生音乐鉴赏面临的困难与对策，提出了有效组织课堂教学的四个基本环节。通过激发兴趣，由浅入深，循环引导，让学生自主感受音乐，领悟音乐，理解音乐，从而提升学生的音乐欣赏能力和鉴赏水平。
关键词：鉴赏能力;教学;螺旋提升
中图分类号：G427文献标识码：A
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