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伴随新课程改革的步伐,在新课程理念指引下,新课程要求小学数学教师在设计和组织教学活动时,应注重学生主体作用的发挥,有效加强学生与学生、教师与学生之间的互动,努力构建高效的小学数学课堂。小学数学互动式教学活动的有效构建,既可以让小学生积累到新颖而丰富的小学数学知识,又能够协助数学教师进一步深化自己的教学实践,在活跃数学课堂教学的基础上,进一步提升小学数学教学质量。