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英语作为一门外语,在传统小学教学中教学过程相对乏味、枯燥,知识点难以被学生有效记忆.而游戏教学方法因其趣味性以及良好的教学效果,近年来被普遍应用.游戏能为课堂营造良好的教学氛围,教师将教学知识点融于游戏,能让学生做到在玩中学,易于学生强化记忆,形成长期记忆.针对游戏教学法如何在小学英语教学中得到良好应用进行了策略分析.