【摘 要】
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校本教研是为了教学,微型课题研究犹如注入校本教研的新鲜血液,是为了更好地教学。基于这样的认识,我校成立了微型课题领导小组,形成了“校长室——教科室——教研组——备课
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校本教研是为了教学,微型课题研究犹如注入校本教研的新鲜血液,是为了更好地教学。基于这样的认识,我校成立了微型课题领导小组,形成了“校长室——教科室——教研组——备课组——微型课题主持人”这一微型课题管理工作
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