【摘 要】
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随着社会发展,信息技术在各行各业中应用越来越多.近年来的新课程改革进程中,结合信息化手段的微课教学,由于其在创新、互动、激发学生兴趣及提高学生自主学习能力等方面越来
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇初级中学,浙江 诸暨,311800
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随着社会发展,信息技术在各行各业中应用越来越多.近年来的新课程改革进程中,结合信息化手段的微课教学,由于其在创新、互动、激发学生兴趣及提高学生自主学习能力等方面越来越明显的优势而被大力倡导,逐渐在各门学科中得到了较多的应用,并且,一经使用后,也切实获得了较好的效果.在初中历史与社会课程中,运用微课可以更有利于吸引学生注意力,将抽象的知识通过微课视频画面的方式表现出来,更为直观,有助于学生更好的吸收知识.本文即着重探讨微课在该门学科教学中的应用优势与策略,以期进一步指导实践.
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