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数学概念教学是小学数学教学阶段的一个重要组成部分,从很大程度上来说也是数学教学的起始内容。学生唯有充分理解了数学概念,将反映一类事物在数量关系和空间形式方面的思维形式能够达到灵活运用,才能切实保证数学教学是有意义的,进而优化课堂教学的整体质量。以下本文探究概念教学的有效方法。
试谈计算类概念的教学策略
【摘 要】
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数学概念教学是小学数学教学阶段的一个重要组成部分,从很大程度上来说也是数学教学的起始内容。学生唯有充分理解了数学概念,将反映一类事物在数量关系和空间形式方面的思维
【机 构】
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广西横县横州镇柳明小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年9期
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