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教育质量的提升是通过学生素质提高来体现的,教师教学的效果要依靠学生的成绩来证实。如何优化课堂教学效果,精准定位课堂教学的核心点?这是课改必须要思考的问题。课堂教学效果的优化要有学生积极充分的参与。学生的参与,不是表面上的回答问题、回应教师,而是要真正投入课堂,真正在课堂上进行思考。
“草笔记”教学法的实践与思考
【摘 要】
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教育质量的提升是通过学生素质提高来体现的,教师教学的效果要依靠学生的成绩来证实。如何优化课堂教学效果,精准定位课堂教学的核心点?这是课改必须要思考的问题。课堂教学
【机 构】
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鄢陵县第一高级中学
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年度河南基础教学教研项目“‘草笔记’法提升高中生思维品质的行动研究”的研究成果,课题编号:JCJYB17251027
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