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受传统应试教育思想影响严重,现阶段我国大多数大学生的英语能力都处于“聋哑”阶段,对于英语单词、句式虽然认识、会写,但是在应用以及语言沟通方面极为薄弱。其中主要表现为:语调发音不标准、不能正确表达自己想法、英文写作内容空泛等。将影视作品应用至大学英语教学中可帮助学生纠正自身英语发音,提升学生口语交际能力,对学生的后续工作发展有着极大的积极作用。