铸就“匠心”--“工作室制”下的高职艺术设计专业教学实践

• 作 者: 马晓音 施洁芳
• 机 构: 钟山职业技术学院人文艺术学院,钟山职业技术学院
• 出 处: 科技视界
• 发表日期: 2019年32期
• 关键词: 匠心 工作室制 高职艺术设计专业 教学实践
• 基金项目: 2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职院校‘工作室制’人才培养综合方案研究”(2017SJB0725)阶段性成果

从我国现阶段国情出发,在制造大国向制造强国的发展进程中,高职教育者应深刻领悟"匠心"内涵,将"匠心"融入艺术设计专业教学活动,从创新课程教学体系、注重融合多种形式实践教学、分阶段分层次个性化定制人才和多角度实践评价机制等方面,积极探索"工作室制"下的高职专业教学实践,铸就"匠心"品质的高素质高技能的设计工作者。