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英语专业低年级学生对英语教师持有依赖心理,因此综合英语教师应注重培养学生的自信心,帮助学生找到适合自己的学习方法,培养学生自主学习意识及创新能力,保持学生学习的可持性发展。
英语专业低年级综合英语教师作用探索
【摘 要】
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英语专业低年级学生对英语教师持有依赖心理,因此综合英语教师应注重培养学生的自信心,帮助学生找到适合自己的学习方法,培养学生自主学习意识及创新能力,保持学生学习的可持
【机 构】
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宿迁学院外语系
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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