【摘 要】
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“送培下乡”项目的实施体现了国家对提高农村教师整体素质的高度重视。为了更好地利用项目资源,本研究运用整合思维从整合主体、整合对象、整合资料三个维度对“送培下乡”项
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院,河北科技师范学院继续教育学院
【基金项目】
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河北科技师范学院资助及秦皇岛市社科联课题“‘送培下乡’培训项目中的校县资源整合研究”(课题编号:201506166)之研究成果.
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“送培下乡”项目的实施体现了国家对提高农村教师整体素质的高度重视。为了更好地利用项目资源,本研究运用整合思维从整合主体、整合对象、整合资料三个维度对“送培下乡”项目的资源配置进行审视,力求使其资源利用最大化,最终提升个体教师专业发展素质。
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