【摘 要】
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目的通过对当前中国中部地区乡村医生教育现状的分析,找出培训中存在的问题,为政府进一步发展乡村医生教育,提高培训效果提供依据.对象研究的调查对象为中部4省(山西省、安徽
【机 构】
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首都医科大学流行病学与卫生统计学教研组,北京市卫生局,卫生部卫生法制与监督司
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目的通过对当前中国中部地区乡村医生教育现状的分析,找出培训中存在的问题,为政府进一步发展乡村医生教育,提高培训效果提供依据.对象研究的调查对象为中部4省(山西省、安徽省、河南省、河北省)入选的乡村医生.共调查乡村医生800人,收回有效问卷755份,应答率为94.4%.方法横断面调查.结果中部地区乡村医生教育工作取得了很大的发展,乡村医生从数量到质量均有较大的提高,但现行的培训模式与实际需求的培训模式有着较大的差别,质量也有待进一步改善.结论乡村医生教育处于发展阶段的新时期.对于乡村医生的培训重点应由数量规
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